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Academic Year/course: 2022/23

451 - Degree in Veterinary Science

28416 - External Morphology: Morphological Assessment and Identification


Syllabus Information

Academic Year:
2022/23
Subject:
28416 - External Morphology: Morphological Assessment and Identification
Faculty / School:
105 - Facultad de Veterinaria
Degree:
451 - Degree in Veterinary Science
ECTS:
3.0
Year:
5 and 4 and 3 and 2
Semester:
First semester
Subject Type:
Optional
Module:
---

1. General information

1.1. Aims of the course

The graduate will be able to: 1) Understand external morphology as a product of adaptation and selection to the productive environment, 2) Evaluate the morphological quality of companion and production animals, from the genetic, clinical and zootechnical view, 3) Understand the techniques and systems of animal identification and traceability.

1.2. Context and importance of this course in the degree

The course is in the second year, in the first semester, so students who have already had previous contact with Veterinary Sciences in general and with Zootechnics in particular will be expected to take this course. This course is aimed at deepening and broadening the concepts learned in Anatomy and Ethnology, with an essentially applied approach to the morphological assessment and identification of domestic animals.

The learning and critical evaluation of the morphological standards of the different animal breeds is an introduction to the professional reality in the veterinary clinic and in animal production, so that the course plays an important role in the training of the future veterinarian.

 

Contribution to Sustainable Development Goals (SDGs)

In harmony with the commitment of the University of Zaragoza to the Sustainable Development Goals (SDGs) included in the Agenda 2030 of the United Nations Organization (UN), the subject contributes to the following SDGs:

 

Goal 2. Zero Hunger. This subject presents the morphological assessment of domestic food animals as a tool to achieve productive and sustainable yields in animal farms.

 

Goal 3. Health and Welfare. The morphology of domestic animals is capable of showing the capacity and limits of adaptation of animals to the productive environment, that is, it explains the biological functioning related to animal welfare. Animal welfare is closely related to human welfare and health, as well as ecosystem health.

 

Goal 12. Responsible production and consumption. Animal identification is a tool that contributes to the traceability of the responsible production and keeping of domestic animals.

 

Goal 15 Terrestrial life and ecosystems. Domestic animals are an integral part of many ecosystems and agro-ecosystems. There is a challenge for animal production to adapt to new demands regarding animal welfare and the environment. Systems must be adapted to make them more sustainable while respecting the ecosystems where they are implemented.

1.3. Recommendations to take this course

It is a second year elective subject of the first semester. For an adequate learning of its contents it is necessary to have followed Embryology and Anatomy I and II and Ethnology and Animal Welfare, all of them first year subjects.

To carry out the practical activities, it is necessary to follow some safety recommendations that must be taken into account. Students have all the information available in the following links, as well as in the ADD courses for each of the subjects:


https://veterinaria.unizar.es/estudiantes/formacion-prevencion-riesgos-y-seguridad#normas https://veterinaria.unizar.es/prevencion/protocolosespecificosveteriaria
http://patologiaanimal.unizar.es/medidas-de-seguridad

2. Learning goals

2.1. Competences

On successful completion of this course, students will be able to:

• Assess the external structure and relate it to the clinical and productive condition of domestic animals.
• Identify the zootechnical potential of animals according to their morphology.
• Issue an opinion on its genetic quality and usefulness.
• Advise breeders on the most advisable crosses to improve the morphology of their specimens.
• Advise participants in competitions and morphological exhibitions, and eventually act as a qualifying judge.
• Correctly identify animals and their products, in accordance with current legislation.

2.2. Learning goals

If students complete the course successfully, they should be able to

  • Make a value judgment on the qualities and morphological defects of any important animal breed, in any domestic species.
  • Know and apply the most appropriate animal identification methods in each case.

2.3. Importance of learning goals

  • The ability to assess the suitability of the morphology of animals, based on their age, sex and usefulness, is an important auxiliary tool for veterinary clinical judgment on the health or disease status of an animal, collaborate in the numerous competitions and exhibitions of livestock and pets that are held throughout Spain, and advise breeders in their genetic improvement programs, especially where external morphology is the main selective criterion, as occurs in companion animals, which sometimes it leads to detrimental aberrations for animal welfare that it is the duty of the vet to help prevent.
  • The appropriate knowledge and use of the various methods of animal identification are essential instruments for the veterinarian, in order to fulfill his tasks of guaranteeing the traceability of food intended for human consumption, safeguarding animal health, particularly in animal movements. and in the compulsory vaccination and livestock sanitation campaigns, and collaborate in the repression of the illegal transport of animals and the trafficking of protected species.
  • In addition to learning and acquiring previously indicated competences, the student will be able to better understand and take advantage of other subjects that they will see throughout their studies, both in the area of ​​Clinical Sciences (especially Medical Pathology and Propedeutics and Clinical Practicum), as well as in the zootechnical subjects of Genetics, and those of Integration in Animal Health and Production of the different livestock species.

 

 

 

 

 

 

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

The student must demonstrate that he/she has achieved the learning results foreseen in the evaluation of the different competences:

 

  • The knowledge and understanding of the theoretical contents will be assessed with a multiple-choice exam.
  • The practical skills will be evaluated with the delivery of a report of each of the practices. This report will be individual and computable in the final grade.

 

The evaluation criteria will be the following:

  • Theoretical exam, up to 70 points out of 100.
  • Individual final work, up to 20 points out of 100.
  • Internship reports, up to 10 points out of 100.

 

To pass the exam, it is required to obtain at least 50% of the possible points for the theoretical contents (35 points out of 70). The rest of the grades will only be applied once this minimum has been reached. The course is passed with a grade equal to or higher than 5 points.

 

Marking system

In accordance with RD. 1025/2003 of September 5, 2003, which establishes the European credit system and the grading system for university degrees, the student's grade will be twofold; numerical and qualitative.

0 - 4.9: FAIL

5.0 - 6.9: PASS

7,0 - 8,9: GOOD

9.0 - 10: EXCELLENT

In application of article 158 of the Statutes of the University of Zaragoza, the provisional grades of the exams will be publicly exposed for a minimum of 7 days, and students will be able to review their exams, for which the place, date and timetable foreseen for this purpose will be indicated in due time.

Global test

For students who have not had classroom teaching at any time, the theoretical and practical knowledge will be assessed by means of a final exam that will cover all the material taught in the course: Theory, 40%, and practical, 60%. The exam will be adapted to the syllabus taught in the corresponding academic year.

For students who sit for exams other than the first one, the evaluation, assessment criteria and level of demand will be the same as in the first exam.

 

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The learning process designed for this course is based on the following:

  • Theoretical classroom classes, in which the planned program will be developed, previously known, which will be available in the Digital Teaching Ring, complemented with other teaching resources (paper documentation).
  • Practical classes in classroom of morphological assessment in different animal species.
  • Theoretical classes in the classroom on methods of identification and recognition of the age of animals.
  • Practical session in the Equestrian Center to carry out a complete review of the specimens.
  • Practical session of morphological evaluation in sheep.
  • Carrying out of a final individual work on racial and/or age assessment.
  • Visit to a livestock exhibition or fair.

4.2. Learning tasks

The program offered to the student to help him/her achieve the expected results includes the following activities:

  • Theoretical classes in Classroom.
  • Classroom classes of problem solving and case studies, with the participation of the students.
  • Practical classes in external Equestrian Center and the SAI.
  • Individual work.

4.3. Syllabus

Theoretical program

BLOCK MORPHOLOGY

      1. External morphology: Stress and environment. Adaptation and biology of appearance. Macro and micro evolution of domestic animals.
      2. Introduction to morphological evaluation. Definitions of beauty, defect, beauty and breed standard. Generalities of morphological and behavioral assessment.
      3. Body regions of domestic animals, brief review of regional nomenclature.
  2. Morphological evaluation of the equine: Aplombs: definition and general evaluation. Defects with respect to lines 1 and 5. Defects with respect to lines 2 and 4. Defect with respect to line 3. Variation between species.
  3. Morphological evaluation of bovines and other ruminants. Linear Comparison and Scoring, usefulness and description in general and specifically in dairy cattle. Scorecards, usefulness and description.
  4. Morphological evaluation of poultry and judging.
  5. Morphological evaluation in companion animals.

IDENTIFICATION BLOCK

1.   Age identification: The dental chart. Evolution and relationship with chronological and physiological age in domestic species. Other structures: hair, hooves, horns, in domestic species. Age in birds.

2.       Development and age. Age determination by general and regional analysis of the animal. Signs for age determination. Shape and proportions in young and adult animals. Body development in species of heterogeneous adult weight.

3.       Identification. Traceability. Definitions. Identification and traceability in livestock. Areas involved and links. From the farm to the table. Traceability standards in livestock farming in Spain. SIRENTRA. RIGA. Legislation in cattle, sheep and goats, equines and swine.

ANIMALS AND SPORT BLOCK

      1. The horse in sport (Ad 1): Breeds and modalities. Regulations of different events: polo, show jumping, horse racing, etc.
      2. Selected topics of equines or other species used in sport (Ad 2).

Practical program

  • Practical Sheep: Sheep applied morphometry (SAI)
  • Practical Visit: Livestock exhibition Technical visit
  • Equine Practical: Review in equine and equine regions in riding arena
  • Problem Solving and Case Studies (RPC 1): Morphology in birds
  • Problem Solving and Case Studies (RPC 2): Identification systems
  • Problem Solving and Case Studies (RPC 3): The horse in sport or selected topics of animals in sport.

 

4.4. Course planning and calendar

It will be adapted to the corresponding academic calendar, with a total of 15 theoretical and 15 practical hours per student. Theoretical and practical classes will be adapted to the corresponding Academic Calendar. The visit to the corresponding exhibition/fair will depend on the annual calendar planned for this year.

 

This course consists of 3 blocks: Morphology, Animal Identification, and Animals in Sport. In general, to take this subject it is recommended to attend class in a participative way, and to develop a continuous work on its contents. For this purpose, books, articles and web pages will be indicated to follow and expand the contents taught in class.

 

The activities will be theoretical classes taught from 3 to 5 pm, and practical classes in the classroom from 2 to 6 pm, and in some cases from 3 to 7 pm. The practical activities of this course are of three basic types:

 

  • Demonstration of the usefulness and handling of the main methods of animal identification.
  • Assessment of morphological qualities and defects in different animal species. This activity will be carried out at different levels: in the classroom, in the ADD, in an equestrian center or the SAI.
  • Individual work will be delivered in pdf format and sent to the teaching ring.

 

In addition, a visit to a livestock fair/exhibition related to the species covered in class will be planned.

 

The dates of classes and exams of the course are described in detail in the Web of the Faculty of Veterinary Medicine (link: link: Web de la Facultad de Veterinaria). The Faculty of Veterinary Medicine (link: http://veterinaria.unizar.es/gradoveterinaria/ ).  This link is updated at the beginning of each academic year.

List of training activities based on 3.0 credits (30 classroom hours)

 

Activity

Hours theory

Horus

practice

Practice group size

Professor

BLOCK MORPHOLOGY

8

3

 

 

Morphology 1

2

---

---

GML

Morphology 2

1

---

---

GML

Morphology 3

1

1

---

GML

Morphology 4

2

2

30

GML

Morphology 5

2

---

---

GML

 IDENTIFICATION BLOCK

 

6

2

 

 

Id 1

4

1

10

GML

Id 2

2

1

30

AA

ANIMALS AND SPORT BLOCK

4

1

 

 

Ad 1

2

---

---

GM

Ad 2

2

1

---

GML

Livestock fair

---

4

20

GML

TOTAL

18 (64%)

10 (36%)

---

---

 

4.5. Bibliography and recommended resources

http://psfunizar10.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=28416


Curso Académico: 2022/23

451 - Graduado en Veterinaria

28416 - Morfología externa, valoración morfológica e identificación


Información del Plan Docente

Año académico:
2022/23
Asignatura:
28416 - Morfología externa, valoración morfológica e identificación
Centro académico:
105 - Facultad de Veterinaria
Titulación:
451 - Graduado en Veterinaria
Créditos:
3.0
Curso:
4 y 5 y 2 y 3
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

El graduado será capaz de: 1) Entender a la morfología externa como producto de la adaptación y selección al ambiente productivo, 2) Evaluar la calidad morfológica de los animales de compañía y de los de producción, desde los puntos de vista genético, clínico y zootécnico, 3) Comprender las técnicas y sistemas de identificación animal y trazabilidad.

Aportación a Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

En armonía con el compromiso de la Universidad de Zaragoza con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) incluidos en la Agenda 2030 de la Organización de Naciones Unidas (ONU), la asignatura contribuye a los siguientes ODS:

Objetivo 2. Hambre cero. Esta asignatura presenta la valoración morfológica de los animales domésticos alimentarios como una herramienta para lograr rendimientos productivos y sostenibles en las explotaciones animales.

Objetivo 3. Salud y Bienestar. La morfología de los animales domésticos es capaz de evidenciar la capacidad y límites de adaptación de los animales al ambiente productivo, es decir explica el funcionamiento biológico relacionado al bienestar animal. El bienestar animal está estrechamente relacionado con el bienestar y salud humana, así como la salud de los ecosistemas.

Objetivo 12. Producción y consumo responsable. La identificación animal es una herramienta que contribuye a la trazabilidad de la producción y tenencia responsable de los animales domésticos.

Objetivo 15. Vida y ecosistemas terrestres. Los animales domésticos son parte integral de muchos ecosistemas y agro-ecosistemas. Se presenta el desafío de la producción animal para adecuarse a las nuevas exigencias con relación al bienestar animal y al ambiente. Los sistemas deben adaptarse para hacerlos más sostenibles respetando los ecosistemas donde se implantan.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

La asignatura se encuentra en segundo curso, en el primer semestre, por lo que contará con alumnos que ya han tenido un contacto previo con las Ciencias Veterinarias en general y  con las Zootécnicas en particular. Esta asignatura se dirige a profundizar y ampliar los conceptos aprendidos en Anatomía y en Etnología, con un enfoque esencialmente aplicado a la valoración morfológica e identificación de los animales domésticos.

El aprendizaje y valoración crítica de los estándares morfológicos de las distintas razas de animales es una introducción a la realidad profesional en la clínica veterinaria y en la producción animal, con lo que la asignatura cumple un papel importante en la formación del futuro veterinario.

 

 

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

La asignatura se imparte como optativa, en segundo curso y en el primer semestre. Para un aprendizaje adecuado de sus contenidos es necesario haber cursado las asignaturas de Embriología y Anatomía I y II, Etnología y Bienestar Animal, todas ellas en primer curso.

Para la realización de las actividades prácticas hay que seguir unas recomendaciones de seguridad que deben ser tenidas en cuenta. Los estudiantes tienen toda la información disponible en los siguientes enlaces, así como en los cursos del ADD de cada una de las asignaturas:

https://veterinaria.unizar.es/estudiantes/formacion-prevencion-riesgos-y-seguridad#normas

https://veterinaria.unizar.es/prevencion/protocolosespecificosveteriaria

http://patologiaanimal.unizar.es/medidas-de-seguridad

 

 

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

  • Valorar la estructura externa y relacionarla con la condición clínica y productiva de los animales domésticos.
  • Identificar el potencial zootécnico de los animales de acuerdo a su morfología.
  • Emitir un dictamen sobre su calidad genética y utilidad.
  • Asesorar a los criadores sobre los cruzamientos más aconsejables para mejorar la morfología de sus ejemplares.
  • Asesorar a los participantes en concursos y exposiciones morfológicas, y eventualmente actuar como juez calificador.
  • Identificar correctamente a los animales y sus productos, de acuerdo con la legislación vigente.

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar que:

  • Es capaz de emitir un juicio de valor sobre las cualidades y defectos morfológicos de cualquier raza animal importante, y en cualquier especie doméstica.
  • Conoce y sabe aplicar los métodos de identificación animal más adecuados en cada caso.

 

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

La capacidad de evaluar la idoneidad de la morfología de los animales, en función de su edad, sexo y utilidad, es una herramienta auxiliar importante para el juicio clínico veterinario sobre el estado de salud o de enfermedad de un animal, colaborar en los numerosos concursos y exposiciones de ganado y animales de compañía que se celebran en toda España, y asesorar a los criadores en sus programas de mejora genética, especialmente allí donde la morfología externa es el criterio selectivo principal, como ocurre en los animales de compañía, lo que en ocasiones conduce a aberraciones perjudiciales para el bienestar animal que es obligación del veterinario ayudar a prevenir.

El conocimiento y uso apropiados de los diversos métodos de identificación animal son instrumentos indispensables para el veterinario, a fin de cumplir con sus cometidos de garantizar la trazabilidad de los alimentos destinados al consumo humano, salvaguardar la sanidad animal, en particular en los movimientos de animales y en las campañas de vacunaciones obligatorias y de saneamiento ganadero, y colaborar en la represión del transporte ilegal de animales y del tráfico de especies protegidas.

Además del aprendizaje y adquisición de competencias previamente señaladas, el alumno podrá entender y aprovechar mejor otras asignaturas que verá a lo largo de sus estudios, tanto en el área de las Ciencias Clínicas (en especial Patología Médica y Propedéutica y Practicum Clínico), como en las asignaturas zootécnicas de Genética, y las de Integración en Sanidad y Producción Animal de las distintas especies ganaderas.

 

 

 

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos en la evaluación de las diferentes competencias:

  • El conocimiento y comprensión de los contenidos teóricos se valorará con un examen tipo test.

  • Las habilidades prácticas se evaluarán con la entrega de un informe de cada una de todas las prácticas. Este informe será individual y computable en la nota final.

Los criterios de valoración serán los siguientes:

  • Examen teórico, hasta 70 puntos sobre 100.

  • Trabajo final individual, hasta 20 puntos sobre 100

  • Informes de las prácticas, hasta 10 puntos sobre 100.

Para superar el examen, se requiere obtener como mínimo el 50% de los puntos posibles para los contenidos teóricos (35 puntos sobre 70). El resto de las calificaciones se aplicarán únicamente a partir de haberse logrado este mínimo.

La asignatura se supera con una nota igual o superior a 5 puntos.

 

Sistema de calificaciones

De acuerdo con el RD. 1025/2003 de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias, la calificación de los alumnos será doble; numérica y cualitativa.

0 - 4,9: Suspenso (SS).

5,0 - 6,9: Aprobado (AP).

7,0 - 8,9: Notable (NT).

9,0 - 10: Sobresaliente (SB).

En aplicación del artículo 158 de los Estatutos de la Universidad de Zaragoza, las calificaciones provisionales de los exámenes estarán expuestas públicamente un mínimo de 7 días, y los alumnos podrán revisar sus exámenes, para lo cual se indicará en su momento el lugar, fecha y horario previsto a tal efecto.

 

 Prueba global

Para los alumnos que no hayan tenido una enseñanza presencial en ningún momento, los conocimientos teóricos y prácticos se valorarán mediante un examen final que abarcará toda la materia impartida en la asignatura Los criterios de valoración y el nivel de exigencia para estos estudiantes serán: Teoría, 40%, y prácticas, 60%. El examen se adaptará al temario impartido en el curso académico correspondiente.

Para los alumnos que se presenten en otras convocatorias distintas de la primera, la evaluación, criterios de valoración y nivel de exigencia serán los mismos que en la primera convocatoria.

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

  • Clases teóricas presenciales, en las que se desarrollará el programa previsto, previamente conocido, que estarán disponibles en el Anillo Digital Docente, complementadas con otros recursos docentes (documentación en papel).

  • Clases prácticas en aula de valoración morfológica en distintas especies animales. Clases teóricas en aula de métodos de identificación y reconocimiento de la edad de los animales.

  • Sesión práctica en Centro Ecuestre para realizar una reseña completa de los ejemplares. Sesión práctica de valoración morfológica en el ovino.

  • Realización de un trabajo individual final sobre la valoración racial y/o de la edad.

  • Visita a una exposición o feria.

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades:

  • Clases teóricas en Aula.
  • Clases en Aula de resolución de problemas y casos, con participación de los alumnos.
  • Clases prácticas en Centro Ecuestre externo y el SAI.
  • Trabajos individuales.
  •  

4.3. Programa

BLOQUE MORFOLOGIA

  1. Morfología externa: Estrés y ambiente. Adaptación y biología de la apariencia. Macro y micro evolución de los animales domésticos.
  2. Introducción a la valoración morfológica. Definiciones de belleza, defecto, hermosura y estándar racial. Generalidades de la valoración morfológica y conductual.
  3. Regiones corporales de los animales domésticos, breve repaso a la nomenclatura regional.
  4. Valoración morfológica del équido: Aplomos: definición y valoración general. Defectos con respecto a las líneas 1 y 5. Defectos con respecto a las líneas 2 y 4. Defecto respecto a la línea 3. Variación entre especies.
  5. Valoración morfológica del bóvido y otros rumiantes. Comparación y Calificación Lineal, utilidad y descripción en general y, específicamente, en el ganado vacuno lechero. Cartas de Puntuación, utilidad y descripción.
  6. Valoración morfológica del aves y juzgamiento.
  7. Valoración morfológica en animales de compañía.
  8.  

BLOQUE IDENTIFICACION

  1. Identificación de la edad: La tabla dentaria. Evolución y relación con la edad cronológica y fisiológica en las especies domésticas. Otros faneros: pelo, pezuñas, cuernos, en especies domésticas. La edad en las aves.
  2. Desarrollo y edad. Determinación de la edad mediante análisis general y regional del animal. Signos para la determinación de la edad. Forma y proporciones en animales jóvenes y adultos. Desarrollo corporal en especies de peso adulto heterogéneo.
  3. Identificación. Trazabilidad. Definiciones. Identificación y trazabilidad en ganadería. Áreas implicadas y eslabones. De la granja a la mesa. Normas de trazabilidad en ganadería en España. SIRENTRA. RIGA. REMO. Legislación en bovino, ovinos y caprinos, équidos, y porcino.
  4.  

BLOQUE ANIMALES Y DEPORTE

  1. El caballo en el deporte (Ad 1): Razas y modalidades. Reglamentos de diferentes pruebas: polo, saltos, carreras de caballos, etc.
  2. Temas selectos de equinos u otras especies utilizadas en el deporte (Ad 2).
  3.  

PROGRAMA PRÁCTICO

  • Práctica Ovino: Morfometria aplicada ovina (SAI)
  • Práctica Visita: Exposición ganadera Visita técnica
  • Práctica Equino: Reseña en équidos y regiones del équido en picadero
  • Resolución de Problemas y Casos (RPC 1): Morfología en aves
  • Resolución de Problemas y Casos (RPC 2): Sistemas de identificación
  • Resolución de Problemas y Casos (RCP 3): El caballo en el deporte o temas selectos de animales en el deporte.

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Se adaptará al calendario académico correspondiente, impartiendo un total de 15 horas teóricas y 15 prácticas por alumno. Las clases teóricas y prácticas se adaptarán al correspondiente Calendario Académico. La visita a la exposición/feria correspondiente dependerá del calendario anual que se planifique este año.

 

Listado de actividades formativas en base a los 3,0 créditos (30 horas presenciales)

Listado de actividades formativas en base a los 3,0 créditos (30 horas presenciales)

 

Actividad

Horas teoría

Horas prácticas

Tamaño grupo prácticas

Profesor

BLOQUE DE MORFOLOGÍA

8

3

 

 

Morfo 1

2

---

---

GML

Morfo 2

1

---

---

GML

Morfo 3

1

1

---

GML

Morfo 4

2

2

30

GML

Morfo 5

2

---

---

GML

 BLOQUE DE IDENTIFICACIÓN

6

2

 

 

Id 1

4

1

10

GML

Id 2

2

1

30

AA

BLOQUE ANIMALES Y DEPORTE

4

1

 

 

Ad 1

2

---

---

GM

Ad 2

2

1

---

GML

VIAJE FERIA/CONCURSO

---

4

20

GML

TOTAL

18 (64%)

10 (36%)

---

---

 

 

Esta asignatura se compone de 3 bloques: Morfología, Identificación animal, y Animales en el deporte. En general, para cursar esta asignatura se recomienda asistir a clase de manera participativa, y desarrollar un trabajo continuado sobre sus contenidos. Para ello se indicarán libros, artículos y páginas web para seguir y ampliar los contenidos impartidos en clase.

Las actividades serán clases teóricas que se imparten en la franja horaria de 15 a 17 horas, y clases prácticas en aula que se imparten de 14 a 18 horas, y en algunos casos de 15 a 19 horas.

Las actividades prácticas de esta asignatura son de tres tipos básicos:

Demostración de la utilidad y manejo de los principales métodos de identificación animal.

Valoración de las cualidades y defectos morfológicos en distintas especies animales. Esta actividad se realizará en distintos niveles: En el aula, en el ADD, en un centro ecuestre o el SAI.

Trabajo individual se entregara en formato pdf y enviado al anillo docente.

Además, se planificará una visita a una feria/exposición relacionada con las especies tratadas en clase.

Las fechas de clases y exámenes de la asignatura están descritas con detalle en la Web de

la  Facultad  de  Veterinaria  (enlace:  http://veterinaria.unizar.es/gradoveterinaria/).  Dicho

enlace se actualiza al comienzo de cada curso académico.

 

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

http://psfunizar10.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=28416